艺术节意义

艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者

之间学术交流与学习的重要渠道。是当地政

府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、

丰富人民群众精神文化需要的主要举措。也

是促进当地文化艺术消费，繁荣艺术品市场、

艺术节感想 促进经济发展、提高自身形象的重要措施之

一。

这是欢乐的海洋，这是艺 在某一特定时间举办的文化艺术活动的统称。

术的盛宴。经过几个星期的紧张而 一般由政府或相关学术机构、协会 ;国际组

精 织和机构主办或承办，也有民间组织

的筹备，我们实验学校迎来的“展示才华，展

示未来”的艺术节。节日里热闹喜庆精彩纷呈

的节目，给家长和师生们留下了美好的回忆和

惊喜。短暂而又忙碌的一天过后，艺术节在响

亮的礼炮声和大家欢呼声中依依不舍地降下了

帷幕，然而，这次活动留给我的回味与启示还 校园艺术节

在脑间久久不能消散。

概念：为了培养学校的艺术分为，充实学生们的课余生活所开展的一项大型文艺活动，通常持续一周

这次艺术节几乎全校每个学生都有机会表演，

至半个月，最多的可达 2 个月，期间会进行各种各样的文艺活动，比如十佳歌手赛、主持人赛、金点

这样就达到了艺术大众化和普及的目的。要做

子大奖赛等等比赛，既使同学们找到了乐趣，又能让同学们学到很多课本上学不到的知识。文艺节还

到这一点其实并不容易，为了尽量让每个学生

会有文艺汇演，每班出 1~2 个节目，利用初赛、预赛进行筛选，淘汰 50%的节目，留剩余 50%的节目

都能参与，每个学生都成为小演员，各级组的

参与汇演，暨决赛。

策划和排练负责人可谓绞尽脑汁想方设法。他

目的：展示高等学校素质教育成果，发挥校园文化的育人功能，引导大学生积极参与和谐文化建设，

们策划了几

促进大学生全面发展。

个大型的节目，

3 影响：通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动学校艺术教育的改革和发展，建设良

比如一年级的《小手操》、四

好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，

年级的《竖笛合奏》、五

年级的英文歌曲合唱等等 。

虽然节目的方案不错，但

要在期末顶着考试复习的

压力下的短短几个星期内