[范本]初中文明礼仪的广播稿
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初中文明礼仪的广播稿
甲:亲爱的同学们
乙:敬爱的老师们
合:大家早上好!
甲:红领巾广播又准时和大家见面了
乙:本期的红领巾广播由我们主持,我是主持人,初
中生文明礼仪广播稿。
甲:我是。本期红领巾广播的主题是”牵手文明礼
仪”
乙: 中华民族悠悠 5000 年的历史长河,闪耀着勤劳、
智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我
们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之
邦”的美誉着称于世。我们作为新世纪的接班人,要继承
先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地,作为新
世纪接班人的我们,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发
扬光大。
甲: 是啊! 当我们接触一个人之后,常常会给他一些评
语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐
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文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这
个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱
巴巴,连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人,
必须有良好的文明礼仪。这样的人,被人尊重,受人欢迎
从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的
人际关系,有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养,不
懂文明礼仪,大家都不欢迎,怎么与人交往,立足社会呢
周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次,周
恩来总理请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小
口子,师傅忙说:“对不起。”总理笑着宽慰他。事后,
总理还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。
乙:我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为
都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。对
长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什
么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要
说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别
客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添
麻烦时,要主动说:“对不起”。早晨上学或路上遇到老
师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您
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早”“你好”,分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、
谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。
甲:可是,有的同学是怎样做的呢?在家里,稍不如
意,对长辈就任意发脾气,在学校,不但对老师不理不睬
甚至给老师起绰号。同学之间打架,骂人,说脏话的现象
到处可见。明明是自己不对,却死不承认,当别人不对时
不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得
理不让人。
乙:学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方
学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室,应该
先敲门,喊报告,经同意后再进入办公室时,要轻手轻脚
避免发出响声,影响他人。可是,我发现有小部分同学不
是这样做的,他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室,
大声喧哗,影响了老师办公,这样真是太不文明了。
甲: 先请听公共场所礼仪. 公共场所礼仪包括走路、问
路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、
姿式之外,要遵守交通规则,遇到熟人要打招呼,互致问
候,不能视而不见;如见到熟人需要交谈,应靠边儿或到
角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互
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相礼让,青年人主动给长者让路,健康人主动给残疾人让
路。向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起
打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,
如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听
完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路
则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,请
再问问别人。”到商店购物,不可以“上帝”自居,要用
礼貌语言,忌讳用“喂”、“咳”等字眼,购物之后也应
说“谢谢”。在影剧院里,不能大声喧哗,不能乱扔纸屑
果皮;尽量提前一点儿到场、入座,如果迟到,入座时走
姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演员,适时礼貌
鼓掌;演员谢幕时,不能提前退场。乘坐公共电、汽车、
火车,人多拥挤,要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之
间互相挤撞,不要恶言恶语,要抱理解、宽容态度;要保
持车上卫生环境,不乱扔东西;学生上车不要抢座。
乙:我要奉劝那些不讲文明,不懂礼貌的同学,改掉
自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》,
使同学们的日常行为真正规范起来。同学们,让我们共同
努力,争当新世纪的文明少年吧!
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甲: 那我们在学校又应该以怎样的准则来规范自己的文
明礼仪呢? 做到安全文明在校园呢.? 下面就请听校园文明
拍手歌
你拍一我拍一, 校园安全意义重,关系全体师与生,范
文《初中生文明礼仪广播稿》。
你拍二我拍二, 人人有责靠人人,一时一刻不放松。
你拍三我拍三, 上下楼梯要注意,不可推搡和拥挤。
你拍四我拍四, 校园内,教室里,切勿追逐打闹急。
你拍五我拍五, 小心脚下台阶路,一不小心出事故。
你拍六我拍六, 栏杆处,要远离,推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七, 楼台上,莫扔、吐,小心下边有人过。
你拍八我拍八, 随地吐痰是陋习,乱丢乱扔不允许。
你拍九我拍九, 出言不逊是非惹,打架斗殴要杜绝。
你拍十我拍十, 校园安全文明歌,勤学勤记细斟酌。
活学活用落实处,安全文明结硕果。
希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校园, 争
做文明学生。
乙: 时间真快,这一期的红领巾广播又要和大家说再见
了。
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同学们,请记住我们的服务准则:传授知识,播撒欢
乐
本期红领巾广播到此结束,同学们再见。
甲:敬爱的老师!
乙:亲爱的同学们!
甲:伴随着这熟悉的乐曲,
乙:聆听着这动人的旋律;
合:饶二小学红领巾广播又和大家见面了!
甲:我是四年级一班的主持人杨冰宁。
乙:我是四年级一班的主持人王家琪。
甲:同学们,中国自古以来就是文明古国,有“礼仪
之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。今天咱
们就一起来聊聊文明礼仪的话题吧。
乙:周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有
一次,周恩来总理请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮
了一个小口子,师傅忙说:“对不起。”周总理笑着
说“没关系,没关系”。事后,总理还一再向那位师傅道
谢,尽力消除了他的顾虑。
甲:周总理都能做到如此,我们小学生更应该讲文明
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懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,学会使用文明用语。
对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做
什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要
说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别
客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添
麻烦时,要主动说:“对不起”。
乙:早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟
人时,要主动打招呼,说 “你好”,分手时互相说“再
见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏
话、粗话。
甲:同学们,现在你们知道文明是什么了吗?文明就
是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时
与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不
起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地
吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生
才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升
华做人的道理。
乙:然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音
符:绿色的校园内总有我们随手扔下的塑料袋;长长的走
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廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日
常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人
环境。
甲:作为一名小学生,从小养成好习惯会使我们受益
终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢?
乙:见到老师、客人,你主动问好了吗?为了我们健
康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一
声亲切的问候做起吧。见到客人主动问好,代表的是我们
天福学子的风采,更是我们学校文明的缩影。
甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们
学习的地方。“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点
儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的
行为,为他人创造方便,同时让远离身边。
乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾
这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生
人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起
从小事做起,共同创造我们美好的家园。
甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用
完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你
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和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的
主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一
起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上
到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创
造干净、整齐、优美的校园环境。
甲:其实,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文
明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的
小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们
的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我
们我们的脚,不践踏花草。
乙:我们相信,经过大家的努力,一定会营造成一个
宁静、有序,有着良好学习环境的校园。我们自己也一定
能做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中
把文明之美到处传播!
合:今天的广播到此结束,感谢大家的收听,下周同
一时间我们再见!
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