初中优秀广播稿

初中优秀广播稿 你，让我懂得了友谊;你，让我懂

得了感恩;你，让我得到了爱。

漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。

这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。

我们如同一家人，天天一起

生活，一起学习。

我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的

海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗? 快看!那绿色的校园

多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，

还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，

为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成

为了不可分离的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更

绿了，中间高大

挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒

它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们

学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色

的小苗儿，在“园 丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天

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的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，

苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树 !依靠/

xixing 回答采纳率:% XX-04 -21 22:06 检举很开心又可

以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。

思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。

所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候

更需要心灵之间的交 流与互动。

这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日

的广播中吸取精华，有所获得。

人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。

人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会

因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的

时候，他能够说：“我的整个

生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事

业为人类的解放而奋斗”

我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于

付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧

他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)

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 初中优秀广播稿

进入初中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加

深，学习方法也较小学有很大改动。

要适应初中的学习，必须有科学的学习方法，今天我

们和大家来谈谈“作为一名中学生应该怎样学习”。

首先我们应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。

平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书

这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。

我们要对《十万个为什么》、《宇宙起源》等自然科

学产生兴趣，按书上内容动手做了许多小制作，小实验后

就会被自然科学的魅力深深吸引，在对科学由喜欢到热爱

的过程中，我们的物理、化学成绩也会取得很大进步

其次，学习重在课堂，课堂 45 分钟所达到的效果是家

教、培训班等所不能比拟的。

上课要认真听，还要讲究课效率。

对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，

不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。

对老师讲的例题，我们不主张题题都记，应选择重点

难点尤其是易错的题目记。

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 当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架

对这个框架的充实还靠课外。

正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框

架也就更加丰富多彩。

“框架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错例

分析，还有课堂知识的补充。

把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一

遍，复习时也方便得多。

学贵有疑，学习中最重要的是会提问题。

一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。

对于第一种问题，我们一般不轻易提出。

也就是说，对于一道难题如果你不会做，但仍要自己

思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出

矛盾。

直到实在无法解决，才去问老师同学。

把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同

时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。

对于第二种问题，对概念的理解不清的地方才是真正

要问的。

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 对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。

我们要把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领

来解决旧的问题，看是否能顺利解决。

经过思考不能解决再去问老师。

在学习过程中，科学用脑也十分重要。

在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。

初中作业多，难度大，时间紧，我们在做作业时用这

种方法效果会很好。

最后再谈谈考试心理问题。

我们不主张考前"临时抱佛脚”，应轻松复习，减少压

力，多看概念多思考，少做习题。

考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。

同学们，学习是一件苦事，也是一件乐事。

只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的学习方法

就能学好。

明天的“状元”就是你、我。

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