三年级校园广播稿

需要怎么准备呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以

下是 xx 为大家搜集整理提供到的，希望对您有所帮助。欢

迎阅读参考学习！ 1

一、开场白

甲：细雨，滋润着青青的小草;

乙：微风，吹拂湖面漾起涟漪;

甲：朝阳，用温暖将你我拥抱;

乙：在这里雏鹰空间站节目和大家见面啦!

甲：本期节目由 xx 市香格小学主办。我是主持人 。

乙：我是主持人 。

二、节目板块介绍

甲：本次雏鹰空间站的主题是《春之声》，分别由散

文诗《找春天》、童言童语《谁是谁的春天》、《春之

梦》和《健康快车》组成。

乙：下面就让我们进入第一个板块。

三、散文诗《找春天》

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 甲：黄佳晨，发现了吗?春天已悄悄来临，万物复苏，

微风习习，花香缕缕。

乙：是呀，校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树

抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶;小草带着泥

土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇;又嫩又绿的花儿也伸

了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了

笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞

了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

甲：春天是灿烂的，春天是明媚的，春天是充满希望

的，四月的春天是春天中最浓郁、最精彩的。

乙：接下来就让我们在散文诗《找春天》中感受春天

的绚烂。

甲：《找春天》

春姑娘在哪里?我四处寻找着她。

我找到了，她在天空上，蓝蓝的天空上，南飞的大雁

又飞回来了。

我找到了，她在树梢上，一棵棵树都吐出了嫩绿的新

芽。

我找到了，她在田野里，油菜田好似一片海洋，一群

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群可爱的小蜜蜂在花丛中忙碌着，一片片碧绿的麦田，像

给大地穿上了绿衣裳。

我找到了，她在山坡上，青青的小草像给山坡铺上了

绿地毯，漫山遍野的花朵竞相开放，美丽的小蝴蝶围着它

们，跳起了欢乐的舞蹈。

我找到了，她在小河里，沉睡了一冬的小河，哗哗哗

唱起了欢快的歌儿，清澈见底的河水，几乎能照出人影。

我找到了，她在教室里，一株株“小苗”，绿莹莹的

正吮吸着知识的泉水，在园丁的抚爱下，茁壮成长。

我找到了，春姑娘就在我的身边，春姑娘就在我的周

围，时时弥漫着春的芬芳，处处充满着春的生机。

四、童言童语《谁是谁的春天》

乙：多美的春天啊!春天是美好的象征，是希望的象征。

一只只可爱的青蛙是荷叶妈妈的春天。一朵朵美丽的花儿

是小蜜蜂的春天。一只只美丽的风筝是蓝天的春天。春天

在不同的事物间有不同的定义。请欣赏《谁是谁的春天?》。

甲：一头头健壮的奶牛是草地的春天;一只只美丽的小

鸟是森林的春天;一只只美丽的蝴蝶是花朵的春天;一只只聪

明伶俐的小燕子是大树的春天;一个个红彤彤的苹果是果园

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的春天;一朵朵美丽的小花是热带雨林的春天;一只只蹦蹦跳

跳的小兔是动物园的春天;一只只毛茸茸的小鸭是小河的春

天;一条清亮的小溪是山谷的春天;一朵朵洁白无暇的玉兰是

校园的春天;一幢幢高大的楼房是农民伯伯的春天;一只只美

丽的风筝是蓝天的春天;一只只漂亮的小鸟是白云的春天。

小朋友问：“那妈妈的春天呢?”爸爸说：“你们就是妈妈

的春天。”

五、春之梦

甲：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是短暂

的，时间是宝贵的。

乙：一个人珍惜时间，就是爱护自己的生命。自古以

来，凡是取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。

甲：下面就由我们为大家讲一个关于爱迪生珍惜时间

的故事。

乙：爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲

自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，

他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工

作。

甲：爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办

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法，用极少的时间办更多的事情。”

乙：一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个

没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低

头工作了。

甲：过了好半天，他问:“容量是多少? ”他没听见回答，

转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了

测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么浪费那

么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面

斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上

告诉我它的容量。”

乙：助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的

测量方法啊，它既准确，又节省时间，你怎么想不到呢?测

好再算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

甲：助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，

太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

乙：时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍

不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间

的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求而有所眷顾

人或许永远跑不过时间,但我们至少可以合理利用时间,珍惜

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时间。

甲：名人为什么会成功?因为他们更懂得和时间赛跑,伟

大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里有天才，我只是把

别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得合理利用时

间，他为我们留下了六百多万字的精神财富。

乙：居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间,

连多余的椅子都不肯多摆。

甲：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书

时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

乙：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这诗句就是告诫

我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴浪费

而要趁青春有为之时多学一点。

甲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。昨天和今天

没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春

夏秋冬循环往复。

乙：但是我们个子长高了，慢慢又会变矮，头发也会

由黑变白，到那时才会想起，该学的没有学，该会的没有

会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，

这样的人生又有什么意义呢?所以我们一定要从小珍惜时间，

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努力学习，将来才能成为有用之才。

六、健康快车

甲：在今天的《健康快车》栏目里我们向大家介绍一

下春季呼吸道传染病的预防常识。

乙：春天是万物复苏的季节，也是一年新的开始，同

时春季也是一些传染病的高发季节，我们在校学习的学生

是一个特殊群体，容易交叉感染，是传染病的高发人群。

甲：那我们该怎么预防呢?

1.保持校园环境清洁卫生，不留卫生死角，教室里多通

风。

乙：2.不要穿得过少，要结合天气预报和早上出门时外

面的实际情况穿着衣服。

甲：3.染上疾病的学生一定要到医院规范治疗，不要因

学业或侥幸心理而耽误病情。

乙：4. 多喝水，不要等到机体缺水口渴时再喝;少喝或

尽量不喝可乐等碳酸饮料，因为饮料较凉容易造成腹痛，

且易使人上火和使体内钙质流失。

甲：5.尽量不要密切接触感冒患者，已经有感冒症状的

同学，不要随意丢弃自己擦拭鼻涕的面巾纸，最好自己收

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集好丢入厕所。

乙：6.勤洗澡，勤晒被褥。因为紫外线有杀菌消毒的作

用。

7.要劳逸结合，特别是不要熬夜，每天保证 8 小时睡

眠时间，以增强抗病能力。

同学们，刚才说的这些你都记住了吗?希望大家都能有

个健康的身体

七、结束

甲：快乐的时光总是那么短暂，让我们在优美旋律中

结束今天的雏鹰空间站。

乙：各位朋友，再见。 2

周：敬爱的老师!

李：亲爱的同学们!

合：大家，早上好!

周：红领巾广播又和大家见面了。我是播音员周 X。

李：我是播音员李 XX。

合：今天我们给大家带来的红领巾广播的主题是《感

恩》。

周：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没

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有亲情、友情和爱情，世界就是一片孤独和黑暗。度过了

金秋的十月，我们迎来了十一月，送走了农历九九重阳节

我们将要迎来一个新的节日。

李：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的

生活是最甜美的。

周：学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的

生命。感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。感激

我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。感激我周围

的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

李：我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们

的亲人、朋友、老师、同学等等，是因为有了他们的关爱

我们才能很好的一步一步走到现在。

周：接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种

美德。

李：感恩能够让人们逐渐增加友爱，减少人与人之间

的摩擦，融化人与人之间的距离。

周：我们应该学会感恩，感谢父母给了我们鲜活的生

命，无论贫富，无论贵贱，珍惜生命。

李：学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助

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过你关心过你，指点过你的，还是怨恨你伤害你抛弃过你

的人，毕竟都是你短暂人生回忆中的精彩部分。

长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇

的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好

看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的

鸣唱?有多久没有回家看看，听听家人的倾诉?有多久没和

他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心，

听听他门的烦恼、他们的心声呢?是不是因为一路风风雨雨，

而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了

沿路的风景?除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感

恩的心吗?不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心! 也

许坎坷，让我看到互相搀扶的身影; 也许失败，我才体会的

一句鼓励的真诚; 也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活给

予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅

历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。 要看你有没有一

颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追

求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，

你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春

天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有

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了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了

愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心!

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万

里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有

人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿

烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个

人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情

操。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到

处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我

深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行

车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸

爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸

头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看

到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我

操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然

感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得

很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二

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话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大

风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了

风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：

“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双

手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍

地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所

做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融

进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,

经过一个多月的治疗,我康复出院。

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。

我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂

垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步

我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子

长大了：我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣

菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢

声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让

他们开心,让他们骄傲。

我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我

们一起对父母说一声：“我们爱您!”让我们一起行动，知恩

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图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐

就时刻陪伴在你我身边。 3

甲：播撒知识阳光，传递校园之声。中学校园之声广

播站现在开始播音。老师们、同学们，大家好。我是今天

的播音员 XXX，我是今天的播音员 XX。

乙：《感恩的心》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想

告诉我们什么吗?

甲：这首歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千世

界的丰富多彩，绚烂多姿;应该感恩洒在我们身上的每一缕

阳光;应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生

命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾;感谢朋友带给

我真挚的友情。

在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我

们得以享受这样的温馨;还应该感恩生活带来的挫折与磨难，

感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。

乙：是啊，人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取

教训;感恩挫折让我们领悟;感恩父母让我们体会天伦之乐：

感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快

乐：感恩社会让我们沐浴阳光!感恩必将产生责任，没有使

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命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。

甲：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌

泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥

有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩

的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们

才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会

勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会

包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就

会拥有快乐，拥有幸福。我们就 会明白事理更快地长大，

我们就能够拥有一个美好未来。

乙：同学们，“感恩”是一种生活态度，是一种品德

是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。我们

要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲

之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩

一切善待帮助自己的人。

甲：最要感谢的是父母，感恩父母的哺育之恩。每个

同学都希望把生日过得热热闹闹，为自己挣足面子。但是

生日仅仅为自己过的吗?出生那天，出生那些日子谁最辛苦?

谁最劳累?所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当

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作对父母的感恩之日。

乙：感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底

线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把

所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及

自身的辛劳和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛;树

立责任意识，自立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病;懂

得爱父母，感激父母，孝敬父母。

甲：感恩同学。是谁为我们带来了清洁明亮的学习环

境?是谁把我们教室变得一尘不染?这些离不开值日同学的

认真值日。试想如果没有人值日的话，教室会变得怎么样?

所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁明亮的学习

环境。而不将纸屑到处乱扔，不将杂物到处堆放，将垃圾

扔进垃圾桶......就是对值日同学的感恩。

乙：感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室?是

谁把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人?是谁的培育使

我们成熟懂事?是谁的保护让我们健康成长?是谁竭力为大

家创造安静的学习环境?是谁认真为大家奉献一堂堂生动的

课?是谁那么信任大家，经常找大家谈心，不让任何一个同

学掉队?

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