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学校系列手抄报:阅读报专题-亲子共读11

  • 25年9月13日 发布
  • 1.84MB 共2页
学校系列手抄报:阅读报专题-亲子共读11学校系列手抄报:阅读报专题-亲子共读11

读书收获

有一篇故事给我的感触很深,故事的名字是《秋秋

找妈妈》,讲述一只孤单的小鸟秋秋千辛万苦找妈妈的故事。

读书心得

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇

当听我读这个故事的时候,乐乐都会安静地依在我的怀里,他

尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,

被故事中秋秋和熊太太亲密的母子之情深深吸引。尤其是当我

在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”这次学校开展亲

念到熊太太给秋秋的大大的拥抱和甜甜的吻,以及它们一起其

子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,

乐融融地吃着熊太太做的点心时,乐乐总是腼腆地笑着,他爱

还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书

听极了。读过几遍后,乐乐可以边看图画,边自己复述了,他

的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们

也会像图画上熊太太对秋秋那样拥抱我、亲吻我。

把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已

完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭

电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。二是选择读

书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,的床上或沙发

让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子

的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读

书氛围。

读书格言

1.敏而好学,不耻下问.——孔子

2.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.——韩愈

3.学而不思则罔,思而不学则殆.——孔子

4.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.——孔子

5.兴于《诗》,立于礼,成于乐.——孔子

6.读书破万卷,下笔如有神.——杜甫

7.读书有三到,谓心到,眼到,口到.——朱熹

8.立身以立学为先,立学以读书为本.——欧阳修

9.读万卷书,行万里路.——刘彝

10.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿

读书收获

有一篇故事给我的感触很深,故事的名字是《秋秋

读书心得

找妈妈》,讲述一只孤单的小鸟秋秋千辛万苦找妈妈的故事。 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇

当听我读这个故事的时候,乐乐都会安静地依在我的怀里,他 尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,

被故事中秋秋和熊太太亲密的母子之情深深吸引。尤其是当我 在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”这次学校开展亲

念到熊太太给秋秋的大大的拥抱和甜甜的吻,以及它们一起其 子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,

乐融融地吃着熊太太做的点心时,乐乐总是腼腆地笑着,他爱 还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书

听极了。读过几遍后,乐乐可以边看图画,边自己复述了,他 的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们

也会像图画上熊太太对秋秋那样拥抱我、亲吻我。 把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已

完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭

电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。二是选择读

书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,的床上或沙发

让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子

的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读

书氛围。

读书格言

1.敏而好学,不耻下问.——孔子

2.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随.——韩愈

3.学而不思则罔,思而不学则殆.——孔子

4.知之者不如好之者,好之者不如乐之者.——孔子

5.兴于《诗》,立于礼,成于乐.——孔子

6.读书破万卷,下笔如有神.——杜甫

7.读书有三到,谓心到,眼到,口到.——朱熹

8.立身以立学为先,立学以读书为本.——欧阳修

9.读万卷书,行万里路.——刘彝

10.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿

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