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310-新班主任演讲稿范文:用爱心和奉献照亮孩子的世界

  • 25年9月12日 发布
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最新班主任演讲稿范文 2021:用爱心和奉献

照亮孩子的世界

尊敬的各位领导,各位老师。我竞职演说的题目是《用“爱心”和“奉

献”照亮孩子的世界》。非常感谢学校为我提供了这次机会,使我能够向大家

介绍自己。真诚地希望大家通过这次活动能一如既往地帮助我、信任我和支持

我。

我是李生玲,今年 44 岁,大专文化,一级教师,民建武威市委员。2021

年 3 月于 xx 参加工作,2021 年 9 月调入武威凉州区金沙学区工作。2021 年

8 月调入 xx 工作至今。在 23 年的工作当中,我与教学工作结下了不解之缘。

回首往事,内省自己,我也发现,在多年的奉献和进取当中,岁月却也待我不

薄。

最终使我形成了下列四个方面的能力和特质:

(一)从事教育教学工作的综合能力

(二)支撑教育长足发展的教学研究能力

(三)班级管理、德育及心理教育积累了一定的经验

(四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。下面,请允许

我就这四个方面向各位领导及老师们作一个简单的阐述。

(一) 从事教育教学工作的综合能力。在二十多年的工作当中,我认真学习

教育教学理论,努力探求提高学科成绩的最佳途径,最终形成了较为完备的教

育教学工作的能力。在 2021 年 7 月至 2021 年 7 月,我所带语文课在金沙学

区组织的学区统考中连续四年获得第一名。从 xx 年 7 月至今,在会馆巷小学平

行班质量测评中,本人所带学科连续两次获同年级第一。为此,多次受到老师

和家长们的好评。特别是 xx 年凉州区起始年级新课程实验教学中,我服从分

配、勇挑重担,主动承担了新课改实验班的教学任务。期间,我认真学习新课

程目标,探讨新教材内容,尝试新的教学方法。在短短的课改实验中初见成

效,本人执教的《识字教学第四课》因为体现新课改理念而受到广大同仁的好

评。

(二)具备了一定的教学研究能力。我认为,教师只有通过亲身的教学研究

才能成长为掌握教育规律的一代名师。教学之余,就通过坚持学习来完善自

己。我熟练掌握了计算机办公软件的操作,以优秀的成绩通过了国家计算机应

用能力考试。掌握了 internet 的各项操作技能,并尝试在网上搜集资料,将自

己在教育教学工作中相关资料进行归类和编订,完成了近 10 万多字的《班主

任工作经验总结》资料汇编。结合自己的教学工作经验,撰写了《识字教学思

维训练》、《巧安排、激情趣》、《识字教学之我见》等论文,有多篇论文发

表在《武威日报》和《凉州教育》等教育报刊上。xx 年 6 月,我组织学生到兰

新超市进行调查及采访活动,撰写的《小学生社会实践课程开发的探索报告》

获得了教师的好评。实践证明,教学研究活动对我的教学能力也是一个巨大的

促进。

(三)在班级管理及学生德育、心理教育方面积累了一定的经验。二十多年

来,我连续担任 1 至 6 年级的班主任工作。为了教好书、育好人,不知花了多

少心血,特别是那些一年级刚入校的学生,他们一点也不懂。但我决心要教好

每一个学生,每学期都能按时要求认真制订好教育、教学及小学生习惯养成工

作计划,根据刚入学学生的个性,采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己

履行好班主任工作应有的职责,对后进生和差生进行悉心的关怀和帮助。平时

经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。为此积累了

丰富的班级管理及德育工作经验,所带班级多次被评为先进班级,本人也多次

被评为优秀班主任及少先队辅导员。

(四)具备学校教育环境所应有的团队合作和教育协作精神。从教以来,我

一直保持诚恳质朴的本色,自觉地将自己融化到学校环境之中。多年来,我认

真贯彻执行学校的各项规章制度,严格要求自己,服从组织分配。团结同志,

尊老爱幼。从未和任何一个同事红过脸或闹过不愉快。不仅如此,我还能自觉

排解同事之间,同事和家长之间的一些小小的过节,因而形成了良好的教育协

作和团队合作精神。我还把我的这种团结协作精神带到了我所参加的组织——

民建武威市委员会的一些活动中,得到了各位会员对我的爱戴和肯定。 xx 年

12 月,民建武威市委员会授予我“优秀会员”的荣誉称号。

各位尊敬的领导,老师们:以上所述的四个方面是我多年来在工作当中形

成的一种能力和特质,当然,这和各位领导的关怀与指导,各位老师的帮助与

支持是不可分割的。对于我今后的工作设想,我打算用四个名词来概括,它们

是“学习”、“研究”、“爱心”和“奉献”。

第一、“学习”。我们从事的是二十一世纪的教育活动。比尔·盖茨指

出:“今天我们不生活在未来中,就意味着明天我们将生活在过去中”。所

以,为了不断适应社会和教育的同步发展,我要一如既往地加强学习。真正实

现《课程标准》所倡导的那种“师生在共同学习探索的过程中,共同成长和共

同进步”的目的。共 2 页,当前第 1 页 12

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