做一个勤奋的教师演讲稿

篇一：做一个勤奋的教师 演讲稿

尊敬的领导，亲爱的老师，教师节快乐！

我演讲的题目是《做一个勤奋的教师》

从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，

就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。我勤于耕耘语文课堂。

网络和书刊是我灌溉自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金

的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的游戏语文，魏书生的享受语文??。

我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。

有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。

付出总有回报。XX 年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀 教案 一等奖。《可爱

的草塘》获县级优质课。《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。XX 年，我执教的

《小猪画画》获市级优质课一等奖。XX 年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等

奖。XX 年，我获得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。

有效的复习是高分的保证。 我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥

领先，今年上学期平均分 94.5 分，下学期平均分 95.4 分。差生是我关爱和帮助的重点。 我牺牲

自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的信心。 耐心

的纠正错误，鼓励督促。因此，学科竞赛我们班优秀率百分之百。

我还勤于建设孩子们的思想。

我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！ ”、“ 不为自己的错误和懒惰找借口就

是了不起 ！”“有进步就是好学生！”“知错就改就是小

英雄！”“坚持做好小事就能成功！”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。

为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。并且用了三周的'时间，

借助音乐课和课外活动教会了学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。 并把故事和手语舞结

合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。

播种总是伴随收获。XX 年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工

作者”。XX 年，我再次获得县“先进教育工作者”，XX 年，我又获得县“师德先进个人”。

成绩只能装饰昨天，未来等待我认真描绘。感谢各级领导一直以来对我的关心、支持和帮助。

我会继续以昂扬的姿态，做勤奋的教师。

 篇二：做一个勤奋的教师演讲稿

尊敬的领导，亲爱的老师，教师节快乐！

我演讲的题目是《做一个勤奋的教师》。

从字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奋”就是一只大鸟从田间飞起。换句话说，

就是——勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。我勤于耕耘语文课堂。

网络和书刊是我灌溉自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金

的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的游戏语文，魏书生的享受语文??。

我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了“五步读书预习法”。

有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。

付出总有回报。 年，我的教学设计《阳台上的小鸟》获国家级优秀教案一等奖。《可爱的草

塘》获县级优质课。《小小的船》获青年教师技能大赛微型课一等奖。 年，我执教的《小猪画

画》获市级优质课一等奖。 年，我讲的《找不到快乐的波斯猫》获县级优质课一等奖。 年，我获

得县“外派学习优秀教师”和“课堂教学十佳教师”的荣誉称号。

有效的复习是高分的保证。 我的“互相测试复习法”的应用，让我们班的语文成绩连年遥遥

领先，今年上学期平均分 94.5 分，下学期平均分 95.4 分。差生是我关爱和帮助的重点。 我牺牲

自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信心和孩子对自己的信心。 耐心

的纠正错误，鼓励督促。因此，学科竞赛我们班优秀率百分之百。

我还勤于建设孩子们的思想。

我通过领着孩子们诵读“不挑他人的毛病就是优秀！ ”、“ 不为自己的错误和懒惰找借口就

是了不起 ！”“有进步就是好学生！”“知错就改就是小

英雄！”“坚持做好小事就能成功！”等简短凝炼的语句等方法，帮助孩子们拥有健康心态。

为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞《感恩的心》。并且用了三周的时间，

借助音乐课和课外活动教会了学生。还把《感恩节的来历》讲给了孩子们。 并把故事和手语舞结

合起来，排练了以宣传引领感恩为主题的故事剧《感恩节的故事》。

播种总是伴随收获。 年，我带的班级获得延津县“文明班级”，我获得县“先进教育工作

者”。 年，我再次获得县“先进教育工作者”， 年，我又获得县“师德先进个人”。

成绩只能装饰昨天，未来等待我认真描绘。感谢各级领导一直以来对我的关心、支持和帮助。

我会继续以昂扬的姿态，做勤奋的教师。

篇三：教师演讲稿——教师必备的“七个勤奋”

走上教师的工作岗位，便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到，作为新教师在体育

教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。

 一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学？怎样教学才能使学

生更好地掌握动作？教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同？

二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校

外的同行，更有必要向一些专家请教。

三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价；听一听有经验的教师对自己讲课

的各种建议。

四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍；如

果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。

五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随时更

新自己的教学方法。

六、勤练经常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性；经常练一练场地划线等基本功，

保证课堂教学时画图的规范性。课余时经常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素质。

七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教案要

做些摘记，充实自己的理论与实践经验。

在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。