《三字经》选段

《三字经》 人之初，性本善。性相近，习相远。

《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人

养不教，父之过。教不严，师之惰。

伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

以及故事内涵中

历史背景 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

大多数后代学者倾向的观点意见是 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”

即王应麟为了更好的教育本族子弟读书，于是

编写了融会经史子集的三字歌诀。

王应麟是南宋人，随着历史的发展，为了

体现时代变迁，各朝代都有人对

《三字经》不断地加以补充，清

道光年间贺兴思增补的关于元、

明、清三代的历史，共计

二十四句话。