201X 年全国助残日教师演讲稿

面对残疾，医学的力量也许是有限的，但爱的力量是无限的，小编收集了 201X 年全国助残

日教师 演讲 稿，欢迎阅读。

201X 年全国助残日教师 演讲稿 【一】

同学们，今年的 5 月 15 日是全国第 27 个法定助残日，社会各界的爱心人士，各地的残联组

织，我们学校都在开展扶贫助残献爱心活动。理解、尊重、关心、帮助残疾人已经逐渐成为全社

会的共识。

那么，作为残疾学生，你们又应该怎样回报学校、回报老师、回报家长、回报社会呢?大家有

没有想过，应该怎样把“感恩的心”落实到行动中，落实到日常生活、学习中去?这是值得每位在

座学生思考的问题。

给大家说一个歌手丛飞的故事吧!从飞是一个爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分文，

一位陌生的姑娘听了他的演唱，被深深地打动了。她不仅帮助丛飞解决了食宿问题，还资助他六

百元钱购置西装，使他顺利参加了青年歌手大赛并获得了一等奖的好成绩。从飞是个懂得感恩的

人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会。他资助 178 个孩子上学，

自己却节衣缩食地过日子。不幸的是，2007 年丛飞身患绝症，在他病重期间，自己已经负债累累，

却还时刻牵挂着失学儿童!“好人丛飞”就这么走了，他的精神整整感动了我们这一代人。

其实，生活中处处充满了感恩。大家是否知道，我们学校有的老师生病了，却一直坚持着给

大家上课?有的班主任每天早上很早起床，坐 1 个多小时的车，就是为了能早上 7 点半准时走进教

室?有的老师晚自习时间还要来学校看看大家，就是想知道同学们晚自习是否自觉、认真?我们身

边还有那么多学校领导、那么多政治辅导员、寝室管理员、食堂的工作同志等等，他们所做的一

切都在为大家服务，大家想过要感谢我们的老师吗?

在这样一个环境中学习、生活实在是一种幸福。大家应该有一颗感恩的心。如何感恩呢?感恩

来自你们的实际行动：认真学习、尊师重教，成为一名品学兼优的好学生。作为一名华强学生，

首先要遵守学校的各项规章制度，认真学习，尊重老师，团结同学。其次，要积极参加学校组织

的各项活动，锻炼自己各方面技能。再次，要学会主动关心他人，主动帮助身边有困难的同学。

要常怀一颗感恩的心，面对身边所有的人。

记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”同学们，

让我们每个人都学会感恩，用实际行动回报所有关爱我们的人!让我们的心灵充满灿烂的阳光!

201X 年全国助残日教师演讲稿【二】

你们好!

今天是第 xx 个全国助残日活动,在这个特殊的日子里,我代表特教校的全体教师,向前来慰问的

领导和同志表示衷心的感谢。

特教中心校成立十二年了，十二年，哪一段不是向往，哪一笔青春不带渴望，十二年的岁月

就如同一首平常的歌。

经常有人对我们说：“你们的学生不是憨憨傻傻就是聋聋哑哑，有什么前途?”是的，我们永

远也不可能有桃李满天的成就感，永远也不可能有五彩的光环，但我们选择了特殊教育，就无怨

无悔，因为这些特殊的孩子需要社会的理解、尊重、关心和帮助，他们同样是祖国的花朵，他们

更需要老师的关爱和呵护，我们的工作更伟大，更光荣。

谁说我们的孩子不可爱?当你踏着第一缕阳光走进校园的时候，你会听到：“老师您好!”当你

感冒咳嗽不止的时候，他们会过来给你捶背倒水;当班里来了新同学，他们会很热情的说，来，坐

到我这边。下课了，他们会陪新同学一起去上厕所......他们最懂礼貌，最纯真，最善良，最无暇。

面对残疾，医学的力量也许是有限的，但爱的力量是无限的，我们为爱而工作，把自己的全

部的爱奉献给这些特殊的孩子，让他们象正常儿童一样健康、快乐地成长。也希望全社会和我们

一切伸出爱的双手，共筑爱的长城。我们坚信，我们的孩子一定能成人，一定能成才。

谢谢!

201X 年全国助残日教师演讲稿【三】

今天我演讲的主题是《关爱残疾人》。

同学们,我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书……当我们

再一次沐浴在阳光的温暖之中;当花草重又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有

什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;

甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这

个世界上艰难地活着，忍受着常人无法 体会 的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点

成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、

去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。

同学们，你们还记得今年春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗?看完精彩的节目，你

们可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着 20 位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，

整齐度是非常难的，因为 21 个人的手呈现出来千手这种姿态的时候，每个人手要非常准确的到位，

你高一点低一点都不允许的，手的姿态必须统一，一在哪，二在哪，三在哪，都必须非常准确，

有一点不到位就会影响了整个画面。这个舞蹈甚至要求二十个人的呼吸就像一个人一样，呼吸不

能有快慢，否则会影响动作整齐划一。为了达到这样的效果，排练时，邰丽华等二十名聋哑演员

每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过

手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，他们就是这样通过这种律动来感受音乐

的节拍。

同学们，这个故事告诉我们，残疾人，跟正常人是一样，只要靠着他们自己的努力，只要我

给予她们机会，正常人能做的，她们同样也能。

同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，为此，我向全校同学发出

倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、

爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心!共同筑起身边的希望，

让残疾人跟我们共享一片蓝天!

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