描写大学的广播稿

描写大学的广播稿 800 字 空气中弥漫着怡静的气

息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场悄

然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你我

的校园。 ;

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角

落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，

手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀!往日幽静的扶

栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿

伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，

它们是在聆听我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了大学的教室，曾经的情景

也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子

里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁

月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满

了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园

的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园

丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友

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 大学的我们在学习与就业之间选择着不同的人生与生

活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。

在校园灯光的呵护下，听一首温暖的歌，我坐在校园

的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树

叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖

记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背

历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走

到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失

坐标方位，却总会走到幸福的方向捧一本喜欢的书，

畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰有时抱怨一下死记

硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。 ;

此时，伴着温和的灯光，转到校园里另一角简单而不

张扬的青春，从学校到家的简谐运动。燃烧花季雨季残存

的轻狂。飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。

也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。看着叶

绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色

彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知

识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单

调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。

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 校园里的灯光，不仅是朋友，同学，老师，还有你我

的校园陪我走过一年四季欣赏着春之雅兰，夏之淡菏，秋

之艳菊，动之傲梅，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥

漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生

活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的

风景。

你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点

起了人生的起航灯。像黑夜路上的盏盏明灯，照亮我的前

程。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的

将来。

描写大学的广播稿 我们每个人都从幼年一步步走

向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真

和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。

我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了

目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座

雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。

一个最美的字眼!~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未

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来的希望，对未来美好的憧憬。

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香

就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味

小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具

和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大

后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需

要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵

护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成

现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，

在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：

“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的

学习，一定会使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之

火;理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯;理

想是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动

着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一

起放飞自己的理想

和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存

在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和-谐，

是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切

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积极因素构建和-谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。师者，传道授

业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无

知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，

需要的是我们全身心的

接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬

互爱，从而打造和-谐的学习氛围。

构建和-谐校园需建立建立和-谐的同学关系。关心帮助

有困难的同学，让他们感受到和-谐校园的温馨。保持良好

的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的

心。同学之间友好相处，从而打造和-谐的人际关系。

构建和-谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学

习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成

材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人

在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地

吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极

向上，从而打造和-谐的教育氛围。

构建和-谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相

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互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞

弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷

作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和-谐校园需要我们大家共同的

努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我

们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如

行云流水，青春的岁月

需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和-

谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春

和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向

当我们共同努力，不懈地摇桨，和-谐校园的乐章终将奏响。

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