关于文明校园红领巾广播稿

文明的学生，一定是讲礼貌的人。本文就来分享一篇

关于文明校园红领巾广播稿，希望对大家能有所帮助！

文明校园红领巾广播稿 男：敬爱的老师，亲爱的

同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持

人。

女：我是主持人 。

男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌

待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为

礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他

刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不

起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道

谢，尽力消除了他的顾虑。

女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为

都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。

男：对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请

求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自

己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，

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要说“别客气”或“没关系”，

女：当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主

动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋

友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，

分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得

体，决不可以说脏话。

男：可是，有些同学是怎样做的呢?

女：在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气。明明

是自己不对，却不承认，当别人不对时，不能原谅别人的

过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

男：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方

学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该

先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚

避免发出响声，影响他人。

女：可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们

不仅随随便便进出办公室，大声喧哗，还影响了老师办公

这样真是太不文明了。

男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对

你产生讨厌的感觉，如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔

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阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来

微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，

愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮

助。

女：一起来收听一首歌曲，我们接下来继续收听。

女：礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中，加强

学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，

见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说

话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。

男：因为不礼貌发生了许多事，所以我们对礼貌需要

十分重视。别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之

邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高

尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族

的一员。

男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉

自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》，

使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同

努力，争当新世纪的文明少年吧!

女：下面，我们一起来学习一下小学生日常行为规范

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的部分内容。

男：待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用

语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入

不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息

女：虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到

挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

男：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚

刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品

摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

女：按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事

要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先

请假。

女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!

文明校园红领巾广播稿 男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

合：大家早上好!

男：红领巾广播站开始播音了。我是主持人( )

女：我是主持人( )。

男：首先，让我们走进校园新闻。

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 女：升旗仪式是一件庄重而严肃的事，他代表我们对

祖国的崇敬和热爱。最近，经过我校师生的共同努力，我

校升旗仪式的面貌大有改观。升旗时，同学们个个精神抖

擞，敬礼动作标准规范，国歌唱得更是响亮动听，成了一

道亮丽的风景。

男：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就

是“礼仪和文明”。

首先让我们为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个

国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的

一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止

吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人

家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客

为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文

明行为也是国耻。

女：第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的

天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40

万平方米的天安门广场上竟有 60 万块口香糖残渣，有的地

方不到一平方米的地面上竟有 9 块口香糖污渍，密密麻麻

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的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

男：以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成

的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定

距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学

生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还

是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总

能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午

这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学

认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别

同学故意损坏学校公共财物。

女：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文

明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的

小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们

的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我

们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，

一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园

我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文

明之花常开心中，把文明之美到处传播!

男：最后，让我们一起走进好书推荐栏目 男：滚滚长

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江东逝水， 浪花淘尽英雄。

女：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

男：白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。

女：一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。

男：这个学期，我班掀起了“三国”热，同学们手不

释卷，读起了《三国演义》。

女：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩

如生的英雄形象，你最敬佩三国中的哪个人物?

男：我最敬佩关羽。

女：为什么呀?说来听听。

男：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子

汉。

女：那你来给大家讲讲他的故事!

男：那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。关羽攻

打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已

渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯

退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。

一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来

给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法?华佗说："我怕你害怕，

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立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子

捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。"关羽笑着说："不

用捆。"然后吩咐招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，

同时把右臂伸给华佗，并说："随你治吧，我不害怕。"华佗

切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关

羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上

的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说："我的胳膊伸弯自如，

好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀!"华佗说："我行

医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。"

真精彩!关羽真是名不虚传

男：想要知道关羽更多的故事，认识更多的英雄人物

请大家去读读《三国演义》吧。

男女：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听

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